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心理健康
据英国《每日邮报》报道，芬兰赫尔辛基大学的心理学家发现，接受更多的教育不仅能改善健康状况，还能提高收入水平。学习年限越长，受益就越大，每多接受一年的教育，长大成年后自评健康水平就会高出16%。
研究者选取了3596名年龄在3~18岁之间的芬兰儿童和青少年，在为期21年的随访期内对他们进行了4次调查。每名参与者对其所受到的社会支持和自尊程度进行了评分，还回答了关于工作和抽烟饮酒习惯等方面的问题。分析结果清楚的显示，受过多年教育的人其健康程度和幸福感更高，而受教育程度较低的人更有可能从事危及到健康的职业。受教育年限的差异还在自尊心、社会价值、社会认同和支持方面存在的差异起到了关键性的影响作用。
教育与健康的关系有可能是“收入”引起的，一般来说，收入高的家庭的子女受教育程度高，而且他们的幸福感和健康水平也较好。然而，研究者认为教育程度与健康的关系并非是单一机制的作用，而是多种机制如个人因素、工作层面和家庭背景多方面同时影响的。
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